诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (淡泊 一作:澹泊;淫慢 一作:慆慢)
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译文
君子的品行,用宁静来修养自身,用节俭来培养品德。 不内心恬淡就无法明确志向,不宁静专一就无法达到远大目标。 学习必须静心,才干来自学习。 不学习就无法增长才干,没有志向就无法成就学业。 放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。 年纪随同时光飞驰,意志随同岁月消逝,最终枯败零落,大多不接触世事。 悲哀地守着穷困的屋舍,那时再后悔又怎么来得及!
注释
静:宁静专一,指屏除杂念。 俭:节俭。 淡泊:内心恬淡,不慕名利。 明志:明确志向。 致远:达到远大目标。 广才:增长才干。 淫慢:放纵懈怠。淫,放纵。慢,懈怠。 励精:振奋精神。 险躁:轻薄浮躁。险,轻薄。 冶性:修养性情。冶,陶冶。 年与时驰:年纪随同时光飞驰。 意与日去:意志随同岁月消逝。 枯落:枯败零落,比喻人老志衰。 接世:接触社会,有所作为。 穷庐:穷困的屋舍。 将复何及:又怎么来得及。
赏析
这是诸葛亮写给儿子的一封家书,全文围绕“修身治学”展开。开篇提出君子要以“静”修身、以“俭”养德,接着用“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”点明志向与心境的关系。随后转入学习,强调“学须静”“才须学”“志”是成学的关键,把静、学、志三者连成一条修身路径。结尾从反面警示:放纵懈怠、轻薄浮躁会让人精神涣散、性情难养;而年华流逝、意志消磨,最终只能“悲守穷庐”,追悔莫及。全文多用对偶和对比,如“静”与“躁”、“学”与“淫慢”,句式整齐,说理层层推进。最后以“将复何及”收束,卒章显志,既是严厉告诫,也饱含父亲对儿子的深切期望。
题材标签
修身立志